迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得(dé )对。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎(zěn )么分(fèn )工?
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对(duì )着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才(cái )不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听(tīng )听这(zhè )话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
快走到教室的时候,孟行悠才回过(guò )神来(lái ),扯扯迟砚的袖口:你说主任会不会一生气,就把勤哥给开了啊?
主任毫不讲理(lǐ ):怎么别的同学就没有天天在一起?
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小时候有段时间,大院里面那些孩子不知道从哪学的,总爱在别人的名字(zì )后面(miàn )加一个崽字,彼此之间叫来叫去,流行了大半年,后来这阵风过去,叫的人(rén )也少(shǎo )了。
孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎么称呼你?
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